Un dispositif d’adaptation animé par Marie-Paule Gillet, enseignante spécialisée, pour apprendre à son rythme, reprendre confiance et s’épanouir à l’école.

Finalités :

• Aider chaque élève à progresser selon ses besoins.
• Renforcer la confiance en soi et le plaisir d’apprendre.
• Consolider les apprentissages essentiels (lecture, écriture, mathématiques…).
• Développer l’autonomie et le bien-être à l’école.

Pour quels élèves ?

• Élèves ayant besoin d’un accompagnement spécifique pour mieux entrer dans les apprentissages.
• Enfants qui bénéficient d’un appui particulier dans la gestion des émotions ou des comportements en situation scolaire.
• Objectif : permettre à chacun de donner le meilleur de lui-même, dans un cadre sécurisant et encourageant.

Comment ça se passe ?

• Travail en petits groupes, sur des compétences ciblées en lien avec la classe.
• Observations en classe pour mieux comprendre la façon d’apprendre de chaque élève.
• Possibilité d’intervenir directement dans la classe, par exemple sous forme d’îlot d’aide ou d’ateliers spécifiques au sein du groupe.

Encadrement et fonctionnement :

• Le dispositif est animé par une enseignante spécialisée, formée à l’accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers et engagée dans une formation continue.